第82章 不患无位，患所以立：儒家自塑观的现代启示(3/13)

氏的使命降临时，他凭借多年积累的知识储备，带领百人使团穿越匈奴领地。在被匈奴扣押的十年间，张骞不仅未失气节，还暗中观察匈奴军事部署。最终，他历经十三年磨难，虽仅与堂邑父两人归来，却带回了关于西域诸国的珍贵情报，为丝绸之路的开辟奠定基础。这种 “机会总是垂青有准备者” 的智慧，与《礼记?学记》中 “玉不琢，不成器；人不学，不知道” 的教诲形成跨越时空的共鸣。

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    唐代陆羽的人生轨迹同样充满启示。出身寒微的陆羽，自幼被遗弃于竟陵龙盖寺，后为戏班丑角。但他并未因低微的出身自暴自弃，反而痴迷于茶学研究。他 “行必荷茶器，止必市茶器，烹尝无厌”，遍历巴山蜀水，考察茶叶产地、采摘时节、烘焙技法。历时二十六年，着成世界首部茶学专着《茶经》。在《茶经》问世前，陆羽从未担任过显赫官职，但凭借 “精行俭德” 的立身之道，被时人尊为 “茶圣”，其影响力远超许多居位者。这印证了孔子 “君子务本，本立而道生” 的论断 —— 真正的立身之本，在于内在修养的积累。

    （二）宋明士大夫的 “位” 之超越

    苏轼在宦海沉浮中，将 “立己” 升华为一种艺术化的生命境界。乌台诗案后，他被贬黄州，从朝廷命官沦为 “团练副使，本州安置，不得签书公事” 的闲散人员。然而，正是在这段 “无位” 的岁月里，苏轼完成了精神的蜕变。他在《定风波》中写道：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。” 这种旷达超脱的态度，并非消极避世，而是通过对儒释道三家思想的融合，实现了对世俗职位的超越。他在黄州开垦东坡，自号 “东坡居士”，与农夫野老为友；创作《赤壁赋》《念奴娇?赤壁怀古》等千古名篇，将个人遭际升华为对宇宙人生的哲思。苏轼的经历证明，“立己” 不仅是道德修养，更是一种在困境中依然保持生命尊严与创造力的能力。

    王阳明的 “知行合一” 学说，则将 “立己” 落实到具体的社会实践中。他在南赣剿匪时，面对的不仅是军事上的难题，更是当地百姓 “人心陷溺” 的道德困