当前位置: 读读档小说> 其他类型> 数学教授重回日常> 第四百一十一章 大学第一课(4/6)

第四百一十一章 大学第一课(4/6)

创头上冒出一串问号。

    这不是知道我的名字吗?为什么还要问?

    疑惑归疑惑,张志创还是如实回道:“老师,我叫张志创。”

    “好,张同学,我记住你了,回头加你平时分。”

    张志创一脸诧异,他只是想凑个热闹,没料到还有好处捞。

    教室内的氛围再次变动,从微风习习,变得暗潮汹涌。

    安恒将目光放回全班同学身上,接着说道:“张同学说的没错,但也没对,他没有说全。

    正如高等代数不是最‘高等’的代数,抽象代数不是最‘抽象’一样,我们实验班也不是要做实验。

    学校设置实验班的目的,归结起来就四个字,因材施教,类似于欧美那边的Honors Course。”

    张志创弯腰凑到陆悠身边,小声问道:“陆哥,安老师说的Honors Course是什么玩意?”

    陆悠同样压低声音回道:“你就理解成我们高中时的尖子班,将最优质的资源提供给最优秀的一批学生。”

    “欧美也搞差别对待的?”

    陆悠露出一抹嘲笑,他笑张志创太幼稚。

    “欧美是姓资的,如何收益最大化,人家可比我们熟练多了。”

    “害怕!”

    两人的私聊,没有影响安恒的侃侃而谈。

    “张同学有提到,我们和大班的教学方式不一样,具体哪不一样,我给大家讲讲。”

    安恒走回黑板前,一边用粉笔在黑板上书写,一边口头赘述。

    “大班的课程为了照顾大多数同学,往往从方程组、矩阵、行列式这些更接近初高中数学风格的内容展开,之后再逐步引出线性空间和线性映射的概念。

    而我们的课程,是以线性空间、线性映射为主线,开篇就是一般域上的线性空间,矩阵、行列式、多项式都看做研究线性空间和线性映射的工具。

    两种方法各有优劣,没有谁高谁一等之说。前者易于大多数人接受,却难免遗漏一些本质的东西,后者虽接近本质,但对学生有一定的门槛要求。

    在我们数院,的确有一小撮同学起点领先于其他人,像是竞赛报送生,先天抽象圣体,或者初

上一页 章节目录 下一页